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2020-01-12 13:53:31 _全网最高返水

  11月7日,。2017年清华本科生特等奖答。辩会上,16位本科生分别亮出自。己的成绩单。,其中,物。理系胡耀文发表SCI(S。cienceC。itati。onIndex《科。学引文索引》)论文7篇,材料。学院袁之泉发表。SCI论文2篇,交叉信息研究院。本科生乔。明达在国际。会议上发表学术论文4篇,另有。2篇在投论。文,而化学工程。系本科生钟玲发表SCI论文1篇。

  10月30日,复旦大。学本科学术。科技创新奖公布了。12名本科生入围名单。其。中,物理学系谢品臣有4篇。署名第一作者的。研究论文发表于。EPL、J。CP等物理和交叉学科期刊。上;大数据学院陈骁禹以。第一作者发表3篇。SCI论文,其中一篇被ESI数。据库评为高被引论文;高分子。科学系刘润泽有3篇高水。平SCI论。文,其中第一作者1篇,影响因。子11.8(一区);附。属中山医院曹奕凡共发表SC。I论文7篇。,总影响因子36,以一作。身份发表S。CI论文4篇,影响因子21。,其中一。篇发表于国际外科学领域顶级期。刊《美国医学会杂志·。外科学》(JAMASurgery),影响因子7.96。

  无独有。偶,清华和复。旦是两所最早(2011年)为。了培养本科生发表科。研论文而开展学术英语。教学的高校。

  习近平。总书记在十九大报告中要求“培。养和造就一大批具。有国际水平的战略科技人才、科。技领军人才、青年。科技人才和高水平的。创新团队”。笔者认为,国际。水平这里有两个。层次的意义:一是科技成。果达到世界一流水平;二是青年科。技人才要具有国际竞争力。。两者之间关系密切。

  语言是思想。存在的唯一形式。任何创新思想不。用语言记录和写下。来是不存在的。但是选择用。什么语言表。达却涉及创新思想和科。研思想传播的。范围和速度。20。14年美国麻。省理工学院Ronen科研团。队通过对联合国教科。文组织在1979年到2。011年期间所组织翻译的、涉及。150个国家100。0多种语言约2。20万册书籍的。调查,勾勒。出人类知识传播的全。球语言网络。结果。发现,用英语直接撰写。或被翻译成。英语的知识,传播。速度最快。范围最广,也。就是说英语处在世界知识。传播网络的中心。根据Ron。en团队构建的世。界语言网络图,汉语则。处在世界知识网络最边缘。,也就是说采用汉语传播创新思想。和科研成果,能够被国际同行了解。的概率是很低的。。一流大学一流学科建设的关。键就是培养我国大学生——未来的。科技人员在他们。各自领域里的国际竞争力和国际话。语权,就是要像清华和复旦。一样,帮助大学生。在国际上发表他。们的创新思想和科研成果。从这个角度来看,我国高校的公共英语教学正承担着新的历史使命。

  前不久英孚教育在上海发。布了第七版英孚英。语熟练度指标报告。。这项针对80个母语。为非英语国。家和地区的100万成人英。语学习者测试报告显示,科。技创新和英语能力。具有极大的正向关系:

  第一,。如果科技人员英语水平薄弱就无法。阅读他们学科的。国际顶级期刊。以SCI为例。,覆盖医学。、物理、化学、数学、农业、。生物、兽医学、工程技。术等17。6个学科。的5000多种顶级期刊。,用英语撰写的占。到了95%。如不。能阅读这些刊物,大学。生的创新思想会。受到一定。的影响。这份报告还。发现:中。国这几年发表的。科技论文和著作中,只。有15%引用了国际刊物上。最新的发展。和研究,而比利时、丹麦和。瑞典等国家,虽然发。表论文的总量不及中。国,但引用国际刊物上。最新的发展和研。究则超过。了50%。这在一。定程度上说明了我国科技工作者在阅读本领域国际期刊中的短板和问题。

  第二,如果科技人员学术。英语能力低就。无法在他。们学科的共同体里具有话语权。任。何一个学。科,如法律、医学、电子工程等。理论和知识的构。建、传播及交流,其语。篇结构、修辞手段和句法形式都。是因学科而异的。即使是母语为。英语者,要在其学习工作的学科。领域里进行有效的交流,在各自。共同体中有。发言权,除了专业知识和专业。词汇,还必。须学习其领域的语篇方式、修。饰结构和语。言特征。英国工程技术学会(IE。T)中国区出版总监Stu。artGovan曾在2011。年评论中国科技人员论文:。他们在IET提交的论。文在各国中排名第一。但是。,提交量和最终发表量的比率很。低,拒稿率甚至高于韩国。,其中一个原因就是中国科技人员不按学科范式和规范撰写论文。

  今天的本科生和。当年的大学生不能同日而语。:借助互联网,他们能。迅速接受国际前沿学科信息;借助。高校的重点实验室,他们可以进。行实验收集数据;借助一。大批杰出的高校科学。家,他们可以参加。课题组的项。目。这些条。件为他们的。创新思想打下了前。所未有的基础。在非985、2。11高校。,我们发现不少科研潜力很大的学生:

  济南大学本科生逯学曾的。科研论文发表在影响因子3.。4的SCI著名学术。期刊上。

  周口师院生命科学系的4名。本科生刘严、。康静敏、马晓萌、傅露露在影。响因子为2.12的S。CI期刊《PlantDi。sease》发表。关于大叶黄杨白粉病菌河南。菌系的论文。

  常熟理工学。院物理与电。子工程学院大四学生陈杰以第。一作者的身份。,在影响因子为。1.28的磁学国际专。业杂志上。发表论文,同时另有3篇SCI论。文他是第二作者。

  上海理工大学本科生朱俊安。将其论文。发表在影响因子为1.4。8的《Opt。icsCo。mmunications》。

  ……

  但是,必须承认这种能够用。英语把自己的创新思。想和科研。成果发表出来的本科。生,在全国的比例还是很低。的:他们有数据有发现有。创新思想,但。苦于自己能。力不足没法写成达到发。表水平的英语科研论文。。高校英语。教育的矛盾已转变为大学生要。求把他们创新思想用英语表达出。来的强烈欲望和我国公共英语教学。不能充分满足他们需求的矛盾。

  学科领域里。的英语读写能力就是学。术英语能力,即。用英语进行专业学习和研究的。语言能力。这种能力不是打基础的。通用英语能力的自然延伸,。而是必须进行专门学习的。英孚教。育发布的第七版英孚英语熟练度。指标报告显示:。中国成人英语熟练水平比。去年提高了1.51。,达到了52.45(2016年。为50.94),。排名也上升了3。位,列第36位。,但仍处在低熟练度。水平,再次排在同处亚洲。的韩国(55。.32)和越南(53.43)等国家和地区后面。

  但是上海却连续4年领跑。全国,达到中熟练度水平。(即能够用英语从事专业。学习)。其中一个很重要的。原因是,上海高校从。2013年起开始实。施大规模的学术英。语教学,明确提出大学英。语教学定。位是为本科生的专。业学习需求和专业人才培。养总目标服务的。在上。海市教委的领导下,上海30。多所高校从新生开始就学习学术。英语,开。始培养学生国。际期刊论文的读写。能力,并从2015年起。连续3年。举办大学生国际。学术研讨会,要求学生写出。正式论文(含。有摘要-引言。-方法-结果-讨论-参考。文献),并在大会分组平行会上宣读论文(25分钟)。

  正是得益于这种专门。训练,具有国际竞争力和创。新力的大学生在上海大量涌现。如。笔者所教。授的学术英语课,201。3届本科生单立人。和2014届本科。生彭思佳带着数据到学术英语。班上,课程结束就在他们信息工。程和化学的SC。I期刊上发表了论文。据复旦大学。教务处统计。,从2014年到2。017年,复。旦大学45位本科。生在SCI。期刊上发表。的论文达到84篇,而此前的。9年,即2005年~2013年,这一数目为137。

  有些人认为绝大多。数的高校本科生无法。做到这一点。但是我们的调查。却不认同这一点:即使最一。般高校的大学生也都具有很。强的科技创新欲望和潜能,。阻碍他们发表的,。是语言。。作为英语教育工作。者是没有。理由推卸责任,说他们是小鸡。不是雄鹰的料,再训练也无法飞起来。

  笔者相信:只要用训练雄鹰的。方法训练他们,给他们插上学术英。语的翅膀,他们一。定能在各自学。术领域里冲。向世界舞台。

  (蔡基刚作者为。复旦大学外文学院教授。、上海高校。大学英语教学指导委员会主任)

李明芬虽即将进入“退役”状。态,但表演高难度的轮滑动作还是。很轻松。

  轮滑。大神欲寻接班。人

  20辆车,。底盘近20厘米高,一字排开长度。是57.5米,出生在。顺德的女孩李明芬脚。踩轮滑鞋,双脚成。一字马,以。14.15秒的时间全部穿越,完。成新的吉尼斯纪录。。这是201。5年她在北京。完成的壮举。去年,李明芬。的父亲也是她的启蒙教练李卫。文向媒体透露,“特技。轮滑表演是青春饭,现在女。儿大了,。柔韧性不如以前。了,以后应该不会。再有表演了”,宣布李明芬告别轮。滑破纪录的大舞台。,即将进入“。退役”状态。昨日,记者。在广东省财经大学三水校区,采访。了李明芬,了解她的大学生活,她目前最大的希望是找到“接班人”。

  威水纪录

  2007年:9岁参加央。视举办的“挑战自我”栏。目,成功穿越百米低。杆;

  2015年:17岁在北。京,连续两。次破吉尼斯纪录,最。终成绩是:连过20。辆汽车底盘,。总距离57.5米,时间是1。4.15秒。

  “希望更多人爱上这项运动”。 李明芬虽即。将进入“退役”状态,但表演。高难度的轮滑。动作还是很轻松。

  李明芬曾在20。15年,在央视的。“挑战不可能”。栏目和北京园博园两个舞台,连续。破两次轮滑超低。杆的吉尼斯纪录,震惊世人。但。最让李明芬感。到骄傲的。是,在2016年6月她被西班。牙一个电。视节目邀请,在海外观众前。,又表演了一次一字。马连续过车底,这个时候。李明芬已成长为一个大女孩,。柔韧性大不如前。,但依然在电视直。播镜头前,成功复制了自己之前的绝技。

  李明芬告诉记者,她在西班牙。表演成功后。,现场的节目。主持和嘉宾都。冲过来大力拥抱她,。称赞这个中国女孩“太了。不起”,是“成。功挑战了人类的极限”,特技轮。滑运动能。让“中国”二字扬威海外,李明。芬感到非常骄傲,。她告诉记者:“。以前表演时,我是小女孩,还不觉。得吃力,。但现在表演,已经感觉很难。受,能在西班牙再次成功,我真的很开心。”

  虽然不再进行。破纪录的创举,但李明。芬现在还在轮滑舞台,担任“推广。员”的角色,上周就在三水进行。了一次表演,“只是希望更多。人接触这。项运动,爱上这项运动。”

  “退役”后的大学。生活爱上打篮球

  作为一个。货真价实的轮滑大师,李明芬。的大学生活十分低调,。去年9月入学时,她就。隐瞒自己“吉尼斯纪。录保持者”的身份。她告诉。记者,轮滑运动员目前暂时还不能。以“特长生”身。份入读大学,所以财经大学。是自己通过高考才获得录取的。。 李明芬仍然爱着轮滑运动。

  进入大学后一个。月,央视又重。播了2015年李明芬破纪录的。节目,这下她的身份瞒不住了,一。位室友直接就问。她:“这真是你吗?你这么厉害。?”还有师兄也来询。问,“破纪录”女。孩是不是自己,搞得李明芬有。点不好意思。学院的老师也。很惊讶,财政与税。务学院居然有这样的“大神。”,特意过来询问她是否。能为学院增光,进行表演宣。传,李明芬大方地答应了。今。年年初,李明芬还成功晋级中国大。学生年度人物候选,也是因为她轮滑大师的身份。

  让人意外的是,。李明芬进入大学后,却。全力投入另外一项。运动——篮球。她告诉记者,自。己虽然身高不高,但可以打后卫。,而且还。是学院队队员,正式上场比赛。过,“我自小就喜欢篮球,之。前要进行轮滑训练,。现在终于有。时间好好打球了。”李明芬开心地说。

  仍然寻找接班人

  李明芬告诉记者,轮滑运动。的大国是印度,但目前吉尼斯。纪录依然是。自己在保持着,而。且轮滑运动已经进入奥运。会,她与父亲都希望。,能找到接班人。

  特技。轮滑运动讲天分,2006年还是。小学一年级的李明芬,在容桂天佑。城搞活动时第一次接触溜冰。,稍加练习就在低空夺。物的项目夺冠;但特技轮滑运。动更讲勤。奋,李明芬在轮滑运动足足训练了。12年,之前是一天一练,学。业紧张时是两天一练,。每次练习都要至少低空过300米左右。

  李明芬告诉记者。,之前有家长带孩子来。找过父亲,但最终。还是没有下定决心做“李明芬。第二”,“轮滑运动。要孩子自己喜欢,同时也。要家长支持。。以我的经验告诉大家,轮滑。可以和学业两。不耽误,我现在还在找接班人。,愿意将自己。的技艺和。经验倾囊相。授,我真心希望我的纪录,能。被另外一个中国孩子打破。”

  对话

  记者:你现在属。于退役状态吗?

  李明芬:不算是吧,。但真的无法再。去破世界纪录了,毕竟现在已不是。小女孩那种柔韧。度了。

  记者:。找接班人很难?

  李明芬:真的很。难,毕竟还不是那么多人知道。这项运动,而且你要破纪录。,不下苦功夫是不行的;我今年。看到,好像北方有个。小女孩,也在尝试低空过杆。,我希望能把我。的经验技术传授给她,。因为从电视上看,她目。前的技术,是破不了我的纪录的。

  记者:未来的。职业规划。是什么?

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